基于SPOC理念的艺术类院校《大学英语》课程实践与探索
为完成新一轮东北全面振兴的历史使命,培养人才是关键,因此高校教育供给侧改革势在必行.教育改革的核心是教学方法的改革,本文针对艺术类院校英语教学现状,提出引入SPOC教学的必要性.之后对于SPOC进行简单的介绍,并分析此种教学模式的优势所在,在激发学生学习欲望的同时,通过灵活的方式,激发了教师的热情也提升了教学效率.最后通过实例分析,通过教学实践的验证,此种教学方式确实起到了提升教学效果,进而提升学生的英语成绩的目的.
艺术院校 大学英语 SPOC教学 课程实践
节娟娟
大连艺术学院
国内会议
沈阳
中文
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2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）