“互联网+”背景下“雨课堂”软件辅助高职院校理论教学有效性探索

摘要：

高职院校理论课教学效率不高一直是高职院校教学的短板.“雨课堂”软件可运用一系列信息技术手段促进课堂上教师与学生、学生与学生之间的交流、助力教师“因材施教”、为教师全方面、立体的评价学生提供充分的数据资料,以达到提高理论教学有效性的目标.

关键词： 高等职业教育 教学软件 教学有效性 互联网思维

作者: 夏涵

作者单位: 辽宁师范大学教育院

会议类型: 国内会议

会议名称: 辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 1-4

在线出版日期: 2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）