2014版《国家学生体质健康标准》中初中部分的变化特征与对策

摘要：

本文通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对《学生体质健康标准(试行方案)》《国家学生体质健康标准(2007年修订)》《国家学生体质健康标准(2014年修订)》3个体质健康标准中关于初中生组别的测试对象分组方式、测试项目及权重系数、单项指标等级及评分标准和测试分值进行比较,依据变化特征,就促进学生主动锻炼,创造达标争优的良好局面提出了科学的对策.

关键词： 初中学生 体质健康 评分标准 体育锻炼

作者: 史一枝 张王平

作者单位: 常州怀德苑小学 常州外国语学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届中国学校体育科学大会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 124-129

在线出版日期: 2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）