航海类专业大学新生心理健康状况及对策分析
本文通过对某高校航海类专业新生心理测评结果的研究,分析出现该现状的具体影响因素.结合航海类专业大学生的特点,从个人、学校和社会3个层面分别提出改善这一群体心理健康状况的几点建议.新生到校后需要主动地适应学校的半军事管理制度，结合个人的兴趣和特长，积极参加各项校园文化活动，增强团队合作意识，提升人际交往能力。学校应定期进行学生心理测试，建立学生心理健康电子档案；强化综合素质拓展，做好职业生涯规划教育，开设航海心理健康教育课程。同时，探索校企合作进行船员签约培养，缓解目前航海类专业毕业生的就业压力。总之，航海类专业大学生作为海员队伍的后备军，高校需要密切关注该群体在校阶段的心理健康状况，落实好全员育人，联合社会共同做好航海类专业大学生的心理健康教育工作。
高等院校 航海类专业 心理健康教育 校企合作
孙人杰 赵明哲 姜昌堃
大连海事大学
国内会议
大连
中文
65-69
2016-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）