反思幼儿园生活--幼儿园生活形态内涵、意义与错位
本文立足于儿童文化视角和历史文献,阐释了幼儿园生活形态的内涵及其与幼儿生活的区别与联系,并对当前我国幼儿园生活进行反思与审视,发现幼儿园生活形态存在两个主要问题,即幼儿身心自由缺失的时空错位,以及幼儿园活动对象和方式真实性虚化的错位等.这些幼儿园生活形态的错位启示着进一步思考幼儿园精神与使命的归处.
幼儿园 生活形态 时空错位 真实性虚化
王睿慜 陈南
六盘水师范学院教育科学学院
国内会议
南京
中文
505-511
2016-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）