三段式引领:走进中班幼儿游戏之家园互动策略研究
教师和家长在幼儿成长过程中扮演着重要的角色.《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:”家长是幼儿园教师的重要合作伙伴.应本着尊重、平等的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作.”在幼儿阶段,游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径,而从调查中发现家长对幼儿游戏的发展并不了解.因此,本文旨在通过”理论式引领””体验式引领”和”互动式引领”三种形式,引导家长观察幼儿游戏,体验幼儿游戏的价值,理解幼儿游戏的意义,更新家长游戏教育理念,帮助家长理解游戏的价值,同时,引导家长关注幼儿游戏水平,支持幼儿的游戏,促进幼儿全面发展.
幼儿游戏 家园互动 三段式引领模式 教育理念
姚炯
浙江省级机关北山幼儿园
国内会议
南京
中文
163-170
2016-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）