博物馆资源融入高校艺术设计人才培养可行性研究--以苏州博物馆为例
作为学校教育的延伸,博物馆拥有丰富的馆藏资源优势,而这些资源也是开展各类教育活动的重要矿藏,使学生通过教育活动、基地实习全面接触社会.高校的人才资源优势,能为博物馆进一步加强馆校合作,深入学术研究、策划学术展览、设计与开发特展文化衍生产品,提供一个崭新的平台.本文试图就苏州博物馆(以下简称苏博)自身资源开展馆校教育活动、博物馆对学校教学提供支持、学校组织师生到博物馆实践等三个方面,做博物馆资源融入高校艺术设计人才培养可行性研究,为新形势下馆校建设提供可资参考的经验.
博物馆 教育活动 馆校合作 人才培养
王振
苏州博物馆 江苏苏州 215000
国内会议
江苏徐州
中文
74-81
2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）