”互联网+”时代应用型大会计培养模式探索
随着”互联网+””大数据”时代的到来,大会计被赋予新的意义和内容.本文以西南交通大学希望学院会计学专业为例,首先梳理出大会计下学生应具备综合业务处理能力、财务分析与决策能力、会计信息逻辑思维能力与职业判断能力.并在此基础上结合希望学院办学特色,立足人才供给结构改革,构建出”5741”课程体系,进而提出应用型高校”一体两翼三步走”的人才培养模式,通过连续四届毕业生的就业及参加学科竞赛获奖情况表明,大会计下构建应用型高校的”一体两翼三步走”的人才培养模式符合社会需求,得到社会认可.
高等院校 大会计 人才培养 课程体系
程岩 郑春玲
西南交通大学希望学院商学院会计系
国内会议
成都
中文
356-360
2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）