地方高校”循环闭合、持续改进”教学质量保障体系建设--基于全面质量管理理论的创新

摘要：

在高等教育”大众化”迈向”普及化”的关键时期,地方高校的教学质量系统已经演化为立体化网络型复杂系统,质量管理已上升到学校发展战略层面.盐城师范学院始终坚持”质量立校兴校”,在20世纪90年代实践全面质量管理理论的基础上,构建出”循环闭合、持续改进”教学质量保障体系,形成了集”六系统”控制、”五视角”评价、”五对象”保障、”五环节”运行于一体的教学质量保障模式,并通过具有本校特色的”评估机制、激励机制、质改机制”实现其高效运行.

关键词： 地方高校 教学质量 保障体系 循环闭合 持续改进 全面质量管理

作者: 芮鸿岩 易高峰

作者单位: 盐城师范学院高等教育研究所,江苏盐城224051

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 556-560

在线出版日期: 2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）