新建本科院校应用型转变过程中的创业教育思考
我国新建本科院校经过多年建设和发展,已经呈现出一些与传统本科不同的特点.新建本科院校的人才培养目标多定位为为行业企业和地方经济社会发展培养应用型人才.在新建本科院校向应用型转变过程中,新建本科院校的创业教育面临很多制约因素.在这些制约因素影响下,怎样开展新建本科院校的创业教育是众多新建本科院校都需要解决的问题.
本科院校 创业教育 应用型人才 培养模式
肖寒
成都工业学院,成都611730
国内会议
成都
中文
638-640
2016-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)