加深材料基础知识的土卓班”建筑材料”链式教学模式研究

摘要：

根据土木卓越班的特点,进行了加深材料基础知识的”建筑材料”课程链式教学模式研究,通过加深材料基础知识讲解,引导学生从材料的组成、结构和性能角度构建建筑材料知识体系,更好地把握各类建筑材料的理论知识,大幅缓解机械记忆的现象,取得了较好的教学效果.

关键词： 高等教育 《建筑材料》 链式教学 知识体系

作者: 孟涛 姜秀英

作者单位: 浙江大学建筑工程学院 浙江杭州310058

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国混凝土结构教学研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 296-298

在线出版日期: 2016-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）