社会转型期职校学生素质教育实践研究
正处于一个深刻变革的社会转型期,在这样特殊的时期,如何提升职业学校学生的综合素质,以全面发展为目标,推进素质教育的实效,是需要考虑的重要问题.文章以当前社会发展现实为背景,探讨素质教育的重要内涵,并在职业学校当前素质教育的实践分析基础上,对素质教育的未来发展提出思考，包括发展理念尚未真正确立，需要进一步确立稳定的发展目标，教学方法尚显单一，需要积极推进教育方式革新，活动设计不够丰富，需要在实践不断提升与完善，缺乏一支专业化的师资队伍，师资素养培育还需要加强。
职业学校 素质教育 教学改革 社会转型期
张勤
上海市南湖职业学校
国内会议
上海
中文
561-566
2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）