美国城市规划教育的社会转向初探

摘要：

本文通过考察美国城市规划教育发展历程中的一些关键事件和重要变化,从美国城市更新的外部影响和城市规划学科学术化的内在需要两个方面,探究了美国城市规划教育出现社会转向的原因;对这种转向的内容和形式进行了分析;对社会转向的经验教训及中国城乡规划教育可以从中借鉴的部分进行了讨论.

关键词： 高等院校 城市规划教育 社会转向 美国

作者: 魏开 李昕 赵洁

作者单位: 华南理工大学建筑学院城市规划系 华南理工大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016中国高等学校城乡规划教育年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 391-394

在线出版日期: 2016-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）