基于转型期学生特点城乡规划专业本科一年级基础教学方法探讨

摘要：

本文基于城乡规划专业一年级学生所存在的”转型期”现象,剖析转型期一年级学生特点与专业学习中所存在的问题及矛盾冲突,以重庆大学2014级、2015级城乡规划专业一年级专业基础教学为例,针对转型期学生特点与问题的教学方法调整与改良,探讨并思考”引发式”教学方法理念与一系列有针对性、适应性的具体教学操作方法及效果反馈.

关键词： 本科教育 城乡规划专业 转型期学生 教学方法

作者: 贾铠针 彭坤焘 肖竞

作者单位: 重庆大学建筑城规学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016中国高等学校城乡规划教育年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 512-518

在线出版日期: 2016-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）