新型城镇化背景下城市社会学课程的协同教学法实践改革
新型城镇化背景下,城乡社会转型已成为我国城乡规划专业教育的重要内容之一.然而,以往课堂教学模式主导的城市社会学课程,无法契合相关理论的输出及实践应用,极易导致专业培养及社会需求相脱节.借鉴西方高校规划专业的教学经验,以协同教学法实践引领城市社会学课程,通过协同关系将教学实践深入城乡社区及村落中,以实现人才培养过程中知行合一的教学观念.通过质性分析教学评议结果,总结教学实践成果,并发现其经济转型和社会变革期人才培养所面临的挑战.
高等教育 《城市社会学》 协同教学法 教学改革 新型城镇化
唐乐 周潮 余思点
淮阴工学院建筑工程学院
国内会议
西安
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528-533
2016-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）