以快题设计作为学习手段的教学途径探索
快题设计是训练并反映学生设计综合能力的重要方式之一,多用于升学、就业等方面,作为考察学生临场应变、方案设计、设计表达等能力的重要方式.正因此,快题设计课程多是在高年级开设,在学生多年学习并有一定设计能力的基础上提升其综合能力.但同时,快题设计也是一种有效的学习方式,可以大大缩短设计周期,并通过有针对性的、快节奏的、一系列设计题目的练习,达到学习与理解设计重点及不同类别空间的目标.本文通过在低年级开展快题设计的教学实践,探索快题设计作为学习手段的方法及途径,使其成为综合而有效的规划教学辅助手段.
高等教育 城乡规划专业 快题设计 教学实践
史北祥 张益峰 沈丽珍
南京大学建筑与城市规划学院
国内会议
西安
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534-538
2016-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）