有的放矢--西安建筑科技大学城乡规划专业三年级建筑设计教学环节的再思考与优化
建筑设计作为城乡规划专业教学的重要基础课之一,虽因专业站点的重视,正发生着或多或少的改变,但其核心内容、核心内涵却始终被所遵守与完善.本文正是结合当前改革后教学中反映出的特点与不足,在原有体系改革的基础上,通过”较高复合度题目”的设置,进一步对其中各个环节进行整合与优化;将原有的”5+1”优化为”两大两小,三点融入”的教学模式;用一个完整的环境进行统一,前后贯穿,展开教学实践.目前该体系已基本成熟,得到了学生、教师的认可.
高等院校 城乡规划专业 题目设置 资源整合
吴锋 杨蕊 谢晖 白宁
西安建筑科技大学
国内会议
西安
中文
223-228
2016-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）