以海洋艺术为切入点全面推进海洋教育
21世纪是海洋的世纪,培养小学生热爱海洋、探究海洋,了解和掌握海洋基础知识,才能为培养山东半岛蓝色经济区的建设人才打好基础.作为首批山东省艺术示范学校,黄浦江路小学以海洋艺术教育为切入点,为了打造海洋教育乐园,在校园环境中突出海洋文化、班级建设中注重海洋文化,拓宽校外优质教育资源,从各种渠道加大海洋教育的宣传力度;为了彰显海洋教育特色,使海洋教育课程化、常规化,以课题研究的方式挖掘海洋文化,建设师资队伍为推进海洋教育保驾护航;为了让海洋教育能寓教于乐,学校组织了丰富多彩的活动探究海洋,与艺术教育相融合、与科技教育相融合、与研究性学习相融合、与社团活动相融合.在此基础上,黄浦江路小学在海洋特色学校的创建路上不断成长,学校的海洋教育特色凸显,并在各级各类比赛中喜结硕果.本文从黄埔江路小学的实际案例出发,从理论和实践上论述并探讨了海洋特色学校建设的方法及经验.为深化素质教育，发展学生的爱好与特长，丰富学生的校园生活，提高学生的社会实践等能力，学校以学生社团活动为依托，开展海洋文化特色鲜明的社团活动，创建学校海洋文化特色教育项目，将其纳人到整个发展海洋教育的框架内。将海洋教育活动与奥运、帆船运动紧密结合，与纸浮雕、折纸、绘画、摄影等社团活动紧密结合，培养学生“感知海洋文化，欣赏海洋文化，创造海洋文化。
小学教育 海洋教育 社团活动 海洋文化
薛建
青岛市黄岛区科协,青岛经济技术开发区黄埔江路小学,黄岛266555
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282-285
2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）