基于三螺旋模型的高校创新教育机制建设路径分析
21世纪的人才是创新创业型人才,文章基于三螺旋理论视角下对高校创新创业教育机制进行了分析,该模型分析了高校-企业-政府三者之间的关系,阐述了高校创新创业教育培养机制的形成,进而为高校培养创新创业型人才提供新理念、新方法.通过对国内外高校的研究调查,总结了各高校在创新创业教育存在的共性问题并加以分析研究,找出高校创新创业教育机制的要点所在.从高校-企业=政府三主体拥有的优势和目标入手,分析了高校创新创业教育机制形成的条件,从而为实现高校创新创业教育提供理论参考.
高等院校 创新创业教育 人才培养 三螺旋理论模型
刘颖 刘光勇
沈阳建筑大学商学院 辽宁沈阳 110168 沈阳建筑大学管理学院 辽宁沈阳 110168
国内会议
沈阳
中文
43-48
2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）