从”重中之重”到”双一流”--改革开放以来我国高等教育重点建设政策回眸
我国高等教育重点建设政策始于20世纪80年代,是基于特定国情的历史性选择,对国家高等教育事业发展产生了举足轻重的影响.重点建设政策以”重中之重”建设为开端,在三十余年间先后经历了国家重点学科建设、”211工程””985工程””2011计划”,并形成了当前的”双一流建设”方针.重点建设政策在变迁中保持了其延续性,形成了自身特征,但不同时期的重点建设政策又各有侧重,既取得了丰硕成果,也暴露出一些值得反思的问题.改革开放以来，我国高等教育重点建设政策虽历经多次变迁，但始终坚持高等教育建设以服务国家发展为首要目的，坚持“效率优先，兼顾公平”的发展理念，采取“理想导向型”的项目模式，重资源投入轻制度建设，以重点大学建设和重点学科建设为主线。重点建设政策务必在保障教育财政投入的基础上更加关注高等教育体制机制改革与创新，通过破除体制机制障碍为高校“松绑”，探索具有中国特色的现代大学制度。
高等教育事业 政策支持 财政投入
翟雪辰 王建华
南京师范大学教育科学学院
国内会议
南京
中文
37-46
2016-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）