地方高校专业内部评估的实践与思考--以常熟理工学院为例

摘要：

在高等教育大发展的背景下,为了给大规模扩招提供支撑,大部分高校加快了专业设置步伐,尤其地方高校新专业增速更为明显,新专业建设往往是地方高校本科教学工作的”短板”,高校需要建立以自身为主体的内部评估制度对所设置的专业进行”自检自评”,保证专业办学质量.

关键词： 高等教育 专业设置 内部评估制度 办学质量

作者: 周敏

作者单位: 常熟理工学院教学质量管理办公室

会议类型: 国内会议

会议名称: 江苏省高等教育学会2016年学术年会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 299-305

在线出版日期: 2016-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）