从图形表达训练出发浅议设计能力的培养

摘要：

设计表达的实质是设计思考的表达,其核心是图形表达.基于认知心理学的设计思考的研究表明,设计思考是一个充满着综合性、复杂性和不确定性的过程.本文基于对设计思考的理解,分析和反思了图形表达训练的意义以及当前图形表达训练中存在的一系列问题,并针对图形表达训练提出了若干建议.

关键词： 艺术设计专业 设计能力 教学策略 图形表达训练

作者: 邓昆

作者单位: 上海交通大学媒体与设计学院设计系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届东方设计论坛暨2016东方文化与设计哲学国际学术研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 504-510

在线出版日期: 2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）