落实高校办学自主权:理论与实践--以浙江省为例
办学自主权是当前我国高等教育深化改革的重点领域和关键环节.本文通过对高校办学自主权内涵的界定、国外部分国家大学自治情况及我国改革开放以来落实高校办学自主权的发展历程的解析,特别是较详细的介绍了近几年浙江省落实高校办学自主权采取的新举措,对进一步推进高校办学自主权落实作了深度思考.并提出加强落实高校办学自主权的理论研究，进一步完善法律体系，厘清高校与政府的权责范围，政府要转变职能，切实简政放权，以及着力培养高校自主办学能力。
高等院校 办学自主权 政府权责 职能转换
梁金霞
国家教育行政学院,北京,102617
国内会议
北京
中文
84-92
2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）