国外应用型大学产学研合作教育驱动机制与启示--以伯顿·克拉克的”三角协调模型”为分析框架
应用型大学产学研合作教育包含政府、市场、学术三大驱动要素,其动力机制、保障机制、反馈机制是应用型大学产学研合作教育驱动机制中的关键要素.在保持持续产生核心动力的前提下,保障机制与反馈机制是产学研合作教育持续发展的必要条件.为此加快推进产学研合作教育专业化、项目化、市场化和社会化进程,是驱动中国应用型大学产学研合作教育纵深发展的必由之路.
高等院校 产学研合作教育 动力机制 保障机制 反馈机制
段丽华
宁波大红鹰学院地方服务与合作处
国内会议
宁波
中文
11-19
2016-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）