应用型高校教师能力胜任模型构建实证研究
本研究在深入挖掘国内外关于胜任力及教师能力胜任测评研究成果的基础上,针对应用技术型高校专业教师特点,构建高校教师胜任力初始指标,运用访谈、问卷调查、行为分析和专家评分等多种方法,经过筛选、实证、优化、整合等流程,形成该领域教师能力胜任的测评模型.该项研究可以为同类型大学评价及教师培养提供测量方法.
高校教师 胜任力 评价指标 测评模型
贾春梅 朱占峰
哈尔滨工业大学 宁波工程学院经济与管理学院
国内会议
宁波
中文
69-78
2016-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）