应用型本科课程体系转型研究与评价

摘要：

普通本科高校向应用型转型是当下高教改革的热点,而课程体系的转型是其中的难点和核心.立足学科基础,结合行业发展,对接职业需求,模块化设计应用型本科课程体系,并建立相应的评价标准,是推进普通本科高校转型发展、培育应用型本科专业人才的必然途径.

关键词： 高等院校 教学改革 课程体系 人才培养

作者: 林怡

作者单位: 浙江万里学院教务部

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016宁波高等教育研究论坛

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 266-272

在线出版日期: 2016-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）