翻转课堂的学生满意度评价研究
翻转课堂教学改革在推进过程中,对于其改革成效有持积极肯定态度者,但也存在诸多质疑声.关于翻转课堂学生满意度评价的实证研究表明:目前学生对翻转课堂教学的满意度和忠诚度总体较高,其决定性影响因子是学生对翻转课堂教学的质量感知,学生更多是基于学习过程体验和学习效果而做出满意度评价,翻转课堂教学学评教指标设计时应予以考虑.而学生对翻转课堂教学的质量感知主要受课程特征、教学设计、师生互动、网络学习平台和学习资源等五大关键因子影响,教师在翻转课堂教学实践中也应予以重点关注.
高等院校 翻转课堂 教学实践 学生满意度
李晓文
宁波大红鹰学院教务处
国内会议
宁波
中文
277-284
2016-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）