微课嵌入式教学在大学物理课程中的应用

摘要：

传统的大学物理课堂已不能适应高速发展的信息时代,将形式多样的微课视频嵌入大学物理的课堂教学,可有效提高教学效率,激发学生的学习兴趣.

关键词： 大学物理 课堂教学 微课视频 学习兴趣

作者: 王亚娟

作者单位: 宁波工程学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016宁波高等教育研究论坛

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 335-338

在线出版日期: 2016-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）