关于”有机教育”再思考

摘要：

“有机教育”强调尊重儿童的天性，尽管这种生命成长是有差异的、个别化的，同时培养孩子的兴趣，让孩子养成良好的行为习惯。“有机教育”认为孩子的成长是一个缓慢的过程，重要的是要从小培养孩子的好奇心、专注力、持久性，而慢、专、精则是“工匠精神”的关键所在，其能维持社会共生，保护儿童多样性，且松紧有度，把握好教育“节奏”。

关键词： 家庭教育 教养方式 身心健康 有机教育理念

作者: 杨雄

作者单位: 上海社科院社会学研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016家庭教育国际论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 67-72

在线出版日期: 2016-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）