课程引领、项目实施,推进苏州中小学家庭教育
教育行政部门过去重视学校对家庭教育的指导，但是没有放到对未来系统化育人、全面育人的高度。在新的时期，应给予家庭教育在学生成长中的地位重新的认识。经过充分的调研和论证，将义务教育阶段的家庭教育纳入到教育行政部门的工作范畴，主动作为，以系统培养、合力育人的教育理念作为新时期推动学生全面成长需要的基础，确立以“课程引领、项目实施”的工作策略，面向苏州市90万义务教育家庭的家长开展系统、科学和有效的家庭教育指导。落脚点真正从学校教育推向家庭，将公共财政落实到家庭，提升政府公共服务能力。
中小学校 家庭教育 课程开发 核心素养
苏州市教育局
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334-339
2016-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）