如何做好后进学生的转化工作--以上海市医药学校为例
在中职学校后进学生的转化教育工作中,班主任要勇于面对现实,认真分析因家庭困难、学习困难、家庭教育缺失而形成的后进学生的现状,要善于依靠和协调家庭教育、社会教育和班集体的力量,起到桥梁和纽带作用,从而使中职学校后进学生的转化教育取得良好的效果.
中等职业学校 后进学生 转化教育
文驰
上海市医药学校
国内会议
上海
中文
109-111
2016-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
中等职业学校 后进学生 转化教育
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