体验视角下语文阅读教学的困境解析--以《一碗阳春面》为例

摘要：

语文阅读教学应以学生为本,结合学生的认知规律和心理特点制定阅读策略,帮助学生从”语言形式”和”思想内容”两个维度加深体验,突破阅读困境,领悟文本深意,获得文化熏陶和审美体验.

关键词： 中等职业学校 语文阅读教学 审美体验 文化熏陶

作者: 顾春洁

作者单位: 上海市宝山职业技术学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 191-194

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）