会议专题

我们看重的是什么:大学排行指标透视

以有关大学排行榜数据为基础,分析了教师水平以及毕业生质量与教学质量评价内在逻辑关系,提出了高校改革与发展中的价值追求路径问题及相关对策.比如积极研究国内外高等教育发展的经验,把握高等教育发展的趋势,减少办学中不必要的失误和弯路。

高等院校 办学策略 毕业生质量 教学质量评价

张立新

上海金融学院高等教育研究所

国内会议

2016年中国高等财经教育论坛

南京

中文

175-186

2016-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)