法学本科双导师制度的建设情况与完善构想
近两年,各高校各专业越来越重视专业硕士校外导师机制的建设,与此同时,本科生的校内导师制度也正逐渐兴起.本文以我国某高校法学院为例,通过问卷调查的形式深入研究法学专业本科生校内导师与校外导师的联动发展,提倡建设完善本科双导师制度,意在符合实践性学科的要求,着力培养复合型法律人才.结合调查的分析结果,本文认为现在的培养模式存在着指导频率低、指导形式混乱、缺乏体系、缺乏约束等问题,高校应当出台校外导师资格认定方案、建立三方激励制度、建立导师考评与奖惩制度、引进校外导师入职培训、深挖校外资源,从而完善法学本科双导师培养制度.
高等教育 法学专业 双导师制度 入职培训 资格认定
黄丽娟 莫志
西南财经大学法学院
国内会议
南京
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309-324
2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）