高职计算机应用基础”授习导赛”多模一体化教学模式

摘要：

目前在高职院校”计算机应用基础”教学过程中,由于招生性质和生源地区的差异较大,使得高职新生计算机应用能力普遍存在非同一起跑线和动手操作能力差距大等问题.本文提出了基于混合式教学构建”授习导赛”多模一体化教学模式,能让大部分不同层次的学生在有限的课时内熟练掌握计算机操作基本技能,还能够培养学生的自主学习能力、动手操作能力.最大程度解决计算机基础不同水平的学生培养矛盾问题.

关键词： 高等职业院校 计算机应用基础课 教学模式 学习效能

作者: 王坤 程远东

作者单位: 四川信息职业技术学院,四川广元628040

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2016年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 74-77

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）