基于IC3标准的”教、学、考、赛”一体化计算机基础课程改革研究与实践
在计算机基础课教学过程中,如何更好地考核与检验学生的学习效果,提高学生计算机的实际应用能力,是目前计算机基础课程教学中的一个热点问题.本文从当前计算机等级考试存在的问题入手,分析引入IC3(Internet and Computing Core Certification)国际认证标准体系,实施基于IC3标准的”教、学、考、赛”一体化项目,促进计算机基础课程教学改革.
高等职业院校 计算机基础课 教学改革 IC3标准
陈永庆 郑志刚
渤海船舶职业学院,辽宁兴城 125105
国内会议
长春
中文
110-114
2016-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)