基于数字化教学平台的学习分析框架研究

摘要：

目前高校正在利用教学平台实施混合学习和在线学习模式,平台中产生了大量的数据,对数据的分析利用正是学习分析的主要目的.通过对学习分析概念的解析,从学习分析过程入手,探讨了学习分析中的数据源、数据挖掘方法与目的,并提出了可视化输出结果的一般方法,然后给出了教学平台下基于学生数据学习分析的一般参考模型.最后提出了为了学习分析的发展趋势.

关键词： 高等院校 数字化教学平台 学习分析框架 量化指标

作者: 袁春雨

作者单位: 安徽职业技术学院,安徽合肥200011

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2016年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 278-282

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）