公共文化服务体系中儿童阅读推广模式探析
目前中国儿童阅读的状况并不尽如人意,公共文化服务体系应当对儿童阅读加以正确的指导与推广.本文在对国内儿童阅读现状及成因分析的基础上,提出公共文化服务体系中的儿童阅读推广模式,依照儿童阅读推广策略,进行资源整合,应通过家庭、学校和图书馆三系统的协调,根据儿童的心智特点进行阅读推广的策略,以图书馆为依托,整合政府、幼儿园、媒体以及民间阅读推广组织等资源,建立广泛深入的共同推广机制,不断推进儿童的绘本阅读.
公共图书馆 儿童阅读推广 资源整合 服务创新
孙露文
兰州财经大学图书馆
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乌鲁木齐
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202-206
2016-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）