MOOC与信息素养教育--国内外信息素养MOOC典型分析及对我国公共图书馆的启示
笔者通过国对内外信息素养MOOC典型分析,为公共图书馆开展信息素养教育提出建议,有利于公共图书馆发挥其社会教育职能,提高公民信息素养.笔者应用网络调查的方式,调查国外MOOC平台Coursera和国内中国大学MOOC信息素养MOOC的具体开设方式,分析其先进的做法,并通过文献调查,进行当前公共图书馆信息素养教育现状的分析,从信息素养MOOC开设内容、具体的开设方式、资金筹集等方面为中国公共图书馆信息素养MOOC的发展提出一些建议.
公共图书馆 信息素养 大规模开放在线课 资源共享
慕娟
甘肃省庆阳市图书馆
国内会议
乌鲁木齐
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317-323
2016-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）