多媒体辅助下的”文化-汉字”学习模式

摘要：

脱离文化或语境,孤立地进行汉字形、义的讲授,又或者仅仅停留在部件和文化的机械对应关系中,这是目前汉字教学的一些误区.本文探讨多媒体辅助下,针对非零起点汉语学习者的”文化-汉字”学习模式,旨在通过多媒体演示的特定文化专题,将同部首汉字有逻辑地串联起来,在文化语境中系统化地增加复现率,归纳其内在的有机联系,强化学生对部首的记忆,巩固汉字学习的成果.

关键词： 对外汉字教学 多媒体辅助 文化语境 部首复现率

作者: 张袁月 朱海滨

作者单位: 中国石油大学(华东)国际教育学院,青岛266580 新加坡南洋女子中学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届中文教学现代化国际研讨会

会议地点: 首尔

会议语种:中文

页码: 177-182

在线出版日期: 2016-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）