中文泛读课堂使用移动端词典应用”普利科”的个案研究

摘要：

本研究旨在调查中文词典移动端应用”普利科”(Pleco)在美国大学高年级中文泛读课上的使用情况.研究者对11位被试进行了访谈和课堂观察,收集整理了他们对”普利科”的评价和建议,并基于被试对泛读课的整体评价提出了一些有针对性教学建议,以期为更好地利用移动端词典应用提高汉语泛读课教学效果进行一些尝试.

关键词： 对外汉语教育 泛读课 电子词典 教学效果

作者: 何姗 梁喜镜

作者单位: 北京师范大学汉语文化学院,北京 100875;美国爱荷华大学文理学院,52242 北京师范大学汉语文化学院,北京 100875

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届中文教学现代化国际研讨会

会议地点: 首尔

会议语种:中文

页码: 353-365

在线出版日期: 2016-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）