MOOC视阈下的国际汉语教师角色意识

摘要：

随着MOOC教学模式在全球范围内的逐渐推广,现行教育体制将不得不变革.这种由网络信息技术带来的教育变革,在消解传统教育模式的同时,势必对教师的教育理念与教学方法带来前所未有的冲击.为了适应MOOC带来的变革,教师必须提前转变角色意识.本文主要讨论两个问题:国际汉语教师为什么要提前转变角色意识和国际汉语教师如何转变角色意识.

关键词： 国际汉语教师 角色意识 MOOC模式

作者: 杨建国 修美丽

作者单位: 北京语言大学首都国际文化研究基地,北京100083 对外经济贸易大学国际学院,北京100029

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届中文教学现代化国际研讨会

会议地点: 首尔

会议语种:中文

页码: 461-466

在线出版日期: 2016-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）