大数据视角下高校学生综合素质评价机制创新研究
伴随网络技术的不断成熟与普及,信息大数据化对生活和社会发展产生了巨大影响,高等教育结合大数据技术适时改革是未来教育发展趋势,必将成为学生管理信息化构建的有效途径.在大数据时代,高校若建立起全面、海量的综合素质评价机制数据库,使学生、家长、教师、学校管理者、实践机构参与其中,将实现从以往仅关注成绩的评价模式到关注学生发展全面的跨越.本文从大数据内涵及时代特征谈起,分析当前大学生综合素质评价的现状,对大学生日常行为进行评价分析,构建综合素质识别模式,以此整合大数据资源,形成评价合力,综合考核学生掌握知识程度、运用理论分析问题能力、学习态度以及现实表现,形成对学生学习的终极评价,使其成为教育教学、社会人才培养的桥梁,促进其对教育公平、全面提高教育质量、建设人力资源强国的重要意义.
大学生 综合素质 评价机制 大数据
刘晓飞
西北民族大学
国内会议
广州
中文
780-790
2016-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）