双轮驱动,构建充满生机活力的现代教育体系
本文阐述了在构建现代教育体系的过程中,”互联网+教育”带来了教育资源形态、教学形态、学校形态和社会形态的变迁,并提出在与之配套的教育体制创新方面需以分类管理和特色发展为导引,构建适切性、协调性的教育体系;以尊重主体、激发活力为导引,构建主动性、能动性的教育体系;以个人学习账户和学分累计认证转换为导引,构建人性化、个性化的教育体系.
教育体系 现代化建设 互联网 人性化理念
杨银付
教育部教育发展研究中心
国内会议
广州
中文
28-31
2016-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)