面向21世纪生态文明时代的全人教育
西方现代工业文明逐渐席卷全球,但随着现代人的”分裂”和”失衡”,社会危机和自然生态危机日益严重.在21世纪生态文明时代,全人教育是培养全球公民的教育,是教育改革发展的新路径.发展全人教育首先要注重培养生命的有机关系,使教育与大自然的基本现实相一致;其次注重培养生命各种潜能的全面和谐发展,尤其是精神维度的发展.
全人教育 潜能开发 自然环境 路径选择
郭海鹏
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
国内会议
广州
中文
81-87
2016-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)