理念滋生制度,制度形成文化,文化养育人才--杜郎口学校的启示
本文从办学理念、自觉养成的习惯、规章制度三个方面剖析了杜郎口学校成功的原因,分析了学校管理中理念对于形成文化的重要性.本文认为,只有让办学理念深入学校每个人的内心,才能让师生在理念指引之下自觉养成良好的教学习惯,而习惯一旦养成,就会成为滋养师生的学校文化,从而培养出有这种文化烙印的学生.而一所三流的学校要想有所发展,也应该从理念入手,在理念的指导下制定规章制度,规范师生的行为,使之最终形成文化.
中学管理 办学理念 学校制度 文化建设
江海燕
广东省湛江经济技术开发区第一中学
国内会议
广州
中文
171-178
2016-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）