以校长教学领导启动教师专业热情

摘要：

校长角色的定义不仅是行政的执行者、领导者、更是促进教师不断持续专业发展的教学领导者，要引导教师在专业生涯中不断发展成长，才能确保学生的受教的学习质量。故此而言，校长教学领导以提升学校效能，为当前促进学校革新、教师专业发展的新契机。

关键词： 教师队伍 专业发展 校长管理 教学领导

作者: 李丽花

作者单位: 台湾桃园市内坜高中

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015·首届京台基础教育校长峰会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 40-46

在线出版日期: 2015-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）