龙门E技棒之实践--从打通信息任督二脉到信息领导
为培育学生信息素养与应用能力,教师善用信息科技,以提升教育质量与促进教育机会均等,进而实现因材施教、终身学习的教育理想.研究者在推动校园内资讯融入课程时,赫然发觉校内有线网络与无限网点不敷教师教学使用.没有畅通的网络环境,教师在授课时犹如信息残障,纵有万般武艺也施展不出来.研究者先规划改善网络基础建设,接着进行E化设备工程,建置智能型班级教室.为普及教师使用率,规划系列信息研习,让信息融入教学,唯有与课程结合才能永续,教学才会亮起来.学子进入智慧学校,接受智慧教师的活化教学,在智慧教室中多元学习,个个都是智慧人.
计算机教学 网络建设 信息设备 多元化学习
陈采卿
台湾台北市龙门国中
国内会议
北京
中文
118-122
2015-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）