探讨近年来台湾学校教育之教学草根改革运动

摘要：

学校领导者在因应推动教学改革时，需充分发挥学习领导的意涵，必须考量以下几方面，来促成这波的改革行动:建立愿景与目标,进行促进学习的分享性及分散性领导,形塑支持性的文化及结构,以学习者为中心，营造教师、学生、课堂学习领导,争取家长支持参与.

关键词： 教学改革 学习愿景 领导机制 家长参与

作者: 林再山

作者单位: 台湾台中市万丰国小

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015·首届京台基础教育校长峰会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 174-179

在线出版日期: 2015-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）