大学本科电气工程专业基础课教学方式的改革与探索
现阶段大学专业基础课的教学方式普遍采取教师讲授-学生上课记笔记-复习考试的机械式教学,学生被动地学习,大大地限制了学生的学习主动性和能动性,束缚了学生的创新思维;学习目的不明确,没有针对性.针对这种现状,本文以理工科大学电气工程专业基础课为对象,对其教学方法的改革进行了探索与实践,采取立体化教学模式,拓展校企沟通途径,实施实习现场管理,搭建信息化平台,注重学生理论知识实际运用能力的培养.
高等院校 电气工程专业 基础课 立体化教学
吕德刚 丁树业 刘晓博
哈尔滨理工大学 黑龙江农业工程职业学院
国内会议
西安
中文
84-86
2015-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）